DE Sommerzeit, Hitze, Müdigkeit, …. Zeit zum Denken? – Man könnte sich doch einmal fragen, auf welchem Berufsfeld man sich bewegt, welches Berufsbild man ausfüllt. Und besonders: Welche Verhältnisse herrschen auf unserem Berufsfeld «Information & Kommunikation?» Warum werden wir in der nationalen Betriebsstatistik nicht als eigene Branche geführt? Natür-lich wissen wir, dass dieses Berufsfeld immer noch zu den «Zudiener- und Verwaltungsfunk-tionen», wie die kaufmännische Disziplin, gezählt wird. Doch stellen wir nicht zunehmend auch Produkte her? Wie entstehen die? Und schliesslich, welche rechtlichen und finanziellen Engpässe entstehen unserer Branche aus dieser Situation?

Was gehört grob gesehen zum Berufsfeld «Information & Kommunikation?» Marketing, Werbung, Unternehmenskommunikation mit der internen und integrierten Kommunikation, Public Relations, Journalismus und Verlagswesen und ein Teil der IT gehören dazu. Bezeichnend für alle ist, dass sie immer die gleichen Fachgebiete touchieren. Bezeichnend ist aber auch, dass alle dazugehörenden Fachverbände u.a. bei der Aus- und Weiterbildung vor den gleichen Herausforderungen stehen. Verantwortlich für die kritisierten Situationen sind aber auch überall die gleichen Gründe: fehlende Berufsbildungsforschung, «Fächersalat», Lernmethodenmangel, fehlende Zusammenarbeit und ständig eine knappe Finanzbasis.

Dagegen konkurriert die universitäre Ausbildungsebene das Berufsfeld I & K ständig. Dabei bedient sie sich frei von den bestehenden Konzepten der Fachverbände und Ausbildungs-stätten. Im Gegenzug müssen sich die Fachverbände aber strikte an das vorgegebene «Handlungskonzept» des SBFI halten. Neustes Beispiel ist das Projekt der «Stärkung der Handlungskompetenzorientierung in den Bildungsplänen und Qualifikationsverfahren mit Abschlussprüfung». Das soll auch in den Nationalen Qualifikationsraster einfliessen. Wer geht jedoch der Frage nach, ob der beruflichen Aus- und Weiterbildung damit Handschellen verpasst wurden?

Um das zu ändern, hat der SVIK mit PR Suisse und Swiss Marketing das Projekt PIK ins Leben gerufen. Im ersten Schritt analysieren diese Fachverbände mit Experten das Berufsfeld «Information & Kommunikation». Der zweite Schritt ist deshalb die Sammlung der dazugehörendenBerufsbilder. Auffallend ist, dass alle diese Berufsbereiche sich auf ähnliche oder sogar identische Tätigkeiten und somit Handlungskompetenzen abstützen. Deshalb werden in der dritten Phase dann die Berufsstandards mit den nötigen Handlungs-, Sozial-, Selbstkompetenzen herausgearbeitet werden. Ein Hauptinstrument bildet dabei stets die Sprache.

Ziel ist es letztlich, ein vertikal und diagonal funktionierendes, fachlich und in sich ausgewogenes Aus- und Weiterbildungskonzept mit einem Meritensystem zu entwickelnd und umzusetzen. Letztlich soll dabei auch die Frage geklärt werden, ob es dazu einen Dachverband braucht.

Das Projekt PIK ist bestimmt herausfordernd. Die aktuell Aktiven sind aber überzeugt, dass früher oder später auch die anderen Fachverbände und interessierten Fachorganisation sich anschliessen werden. Dieser grosse Aufwand ist nicht zuletzt notwendig, damit alle Fachorga-nisationen die aktuellen und künftigen Anforderungen an ihre Aus- und Weiterbildung in den Griff kriegen und ihre Mitglieder das Fachniveau sowie das dazugehörende Mindset entfalten.

FR L’été, la chaleur, la fatigue,… Un moment pour penser ? On pourrait se demander dans quel environnement professionnel on évolue, quelle tâche on remplit. Plus précisément, quelles sont les relations qui dominent notre domaine „Information et Communication“. Pourquoi, dans la statistique nationale des entreprises n’apparaissons-nous pas comme une branche à part entière ? Bien sûr, nous savons que ce champ d’activité, comme le commerce, relève des « fonctions de service et d’administration ». Mais ne sommes-nous pas de plus en plus à la source de produits ? Comment sont-ils créés ? Et finalement, à quels obstacles juridiques et financiers notre branche est-elle confrontée du fait de cette situation ?

En gros, de quoi est fait ce domaine « information de communication »? Marketing, publicité, communication d’entreprise interne et intégrée, relations publiques, journalisme et édition d’entreprise, et même une part de l’IT, lui appartiennent. Ce qui est significatif, c’est que tous touchent aux mêmes activités professionnelles, et que tous, dans la formation de base et la formation continue, sont confrontés aux mêmes défis. Quant aux problèmes à l’origine de cette situation difficile, ils sont partout les mêmes : manque de recherche en matière de formation professionnelle, salmigondis d’activités, manque de collaboration, et finalement assise financière insuffisante.

Les milieux universitaires s’emparent de plus en plus de ce thème de la formation à l’information et la communication. Ils puisent sans vergogne dans les modèles existants des associations professionnelles et de leurs centres de formation. Au contraire, les associations professionnelles doivent s’en tenir strictement au concept de pilotage du Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation. Un exemple récent est le projet fédéral « renforcement des compétences de négociation dans les plans de formation et procédés de qualification avec examen final ». Cela devrait avoir une influence sur les grilles de qualification à l’échelle nationale. Qui ne se poserait pas la question s’il ne s’agit pas ainsi de passer les menottes à la formation professionnelle de base et continue ?

Afin de changer cet état de fait, l’ASCI, conjointement avec PR Suisse et Swiss Marketing, a lancé le projet PIK. Dans un premier pas, les associations professionnelles analysent avec des experts le champ d’activité information & communication. La deuxième étape est de rassembler les descriptions de fonctions correspondantes. Ce qu’on constate, c’est que tous ces secteurs d’activités s’appuient sur des descriptions et compétences semblables, voire identiques. C’est pourquoi, dans une troisième phase, les standards professionnels sont complétés par les compétences de négociation, sociales et personnelles nécessaires. Un instrument principal est constitué par le langage.

Le but final est de développer et de mettre en place un système vertical et diagonal, professionnel et comportant les concepts de formation de base et de formation continue. Enfin, il faudra trancher la question de savoir si une association faîtière serait nécessaire.

Le projet PIK est bien sûr un défi. Mais ceux qui s’y consacrent actuellement sont persuadés que tôt ou tard les autres associations et organisations professionnelles intéressées se joindront à cet effort. Un effort nécessaire pour que toutes les associations professionnelles prennent en mains leurs besoins actuels et futurs et puissent les déployer dans l’intérêt de leurs membres.

IT Estate, caldo, stanchezza… tempo per riflettere? – Ci si potrebbe pur chiedere, una volta tanto, in quale campo professionale ci muoviamo e quale profilo professionale ricopriamo. E soprattutto: quali condizioni regnano nel nostro campo professionale «Informazione & Comunicazione»? Perché nella statistica nazionale delle imprese non siamo classificati come settore a sé stante? Naturalmente sappiamo che questo campo professionale viene tuttora annoverato tra le «funzioni di supporto e amministrative», come la disciplina commerciale. Ma non è forse vero che sempre più spesso realizziamo anche dei prodotti? Come nascono? E infine: quali strozzature giuridiche e finanziarie derivano al nostro settore da questa situazione?

Che cosa rientra, a grandi linee, nel campo professionale «Informazione & Comunicazione»? Vi appartengono il marketing, la pubblicità, la comunicazione aziendale con la comunicazione interna e integrata, le pubbliche relazioni, il giornalismo e l'editoria, nonché una parte dell'IT. Ciò che accomuna tutte queste attività è il fatto di toccare sempre gli stessi ambiti specialistici. Ma è significativo anche che tutte le relative associazioni di categoria si trovino di fronte alle medesime sfide, tra l'altro sul fronte della formazione di base e continua. Responsabili delle situazioni criticate sono peraltro ovunque le stesse cause: l'assenza di ricerca sulla formazione professionale, l’«accozzaglia di discipline», la scarsa collaborazione e una base finanziaria costantemente ristretta.

A ciò si aggiunge il fatto che il livello formativo universitario fa continuamente concorrenza al campo professionale I&C. E lo fa attingendo liberamente ai concetti già esistenti delle associazioni di categoria e degli istituti di formazione. Per contro, le associazioni di categoria devono attenersi rigorosamente al «piano d'azione» prestabilito dalla SEFRI. L'esempio più recente è il progetto «Rafforzamento dell'orientamento alle competenze operative nei piani di formazione e nelle procedure di qualificazione con esame finale». Esso dovrebbe confluire anche nel quadro nazionale delle qualifiche. Chi si interroga, però, sul fatto che alla formazione professionale di base e continua siano state così messe le manette?

Per cambiare questa situazione, l'ASCI ha dato vita, insieme a PR Suisse e Swiss Marketing, al progetto PIK. In un primo passo, queste associazioni di categoria analizzano, con l'aiuto di esperti, il campo professionale «Informazione & Comunicazione». Il secondo passo consiste quindi nella raccolta dei relativi profili professionali. Colpisce il fatto che tutti questi ambiti professionali si fondino su attività simili, se non addirittura identiche, e dunque sulle medesime competenze operative. Per questo, nella terza fase, verranno elaborati gli standard professionali con le necessarie competenze operative, sociali e personali. Uno strumento centrale è sempre, in tutto ciò, la lingua.

L'obiettivo, in ultima analisi, è sviluppare e mettere in atto un concetto di formazione di base e continua funzionante in verticale e in diagonale, professionalmente ed intrinsecamente equilibrato, dotato di un sistema meritocratico. Alla fine si tratterà anche di chiarire se, a tale scopo, sia necessaria un'associazione mantello.

Il progetto PIK è senza dubbio impegnativo. Chi vi è attualmente attivo è però convinto che, prima o poi, anche le altre associazioni di categoria e le organizzazioni professionali interessate vi aderiranno. Questo grande sforzo è necessario non da ultimo affinché tutte le organizzazioni professionali riescano a gestire le esigenze attuali e future poste alla loro formazione di base e continua, e affinché i loro membri possano sviluppare il livello professionale e la relativa mentalità

SVIK-ComCircle

• Der Fachkreis Unternehmens- & Verwaltungskommunikation trifft sich jeden Monat jeweils am 1. Donnerstag in der Zunft zu Webern zu einem Fachgespräch mit einem Gast und einem bekömmlichen Mittagessen.
• Nächste Veranstaltung: Donnerstag, 3. September 2026, 12:00 bis 13:30 Uhr in der Zunft zu Webern, Gerechtigkeitsgasse 68, 3011 Bern (Bus 12 bis Station Rathaus)

Das SVIK-Kommunikatorinnen- und -Kommunikatorentreffen findet jeweils statt von 12.00 bis 14:00 Uhr in der Zunft zu Webern, und zwar am

• Donnerstag: 3. September 2026
• Donnerstag: 1. Oktober 2026
• Mittwoch: 4. November 2026
• Donnerstag: 3. Dezember 2026

Mittagessen mit interessanten Gesprächen: Ein kollegialer Austausch unter Kommunikationsfachleuten

jeweils zum Monatsanfang im Zunftratszimmer im Restaurant zur Webern, Bern 

• Konsumationen à la carte, Selbstzahlung

SVIK-Aktivitäten 2026

SVIK-Rating: 15. Juni 2026

• Ausschreibung und Eingabebeginn

SVIK-Rating: Montag, 7. September 2026

• SVIK-Rating: Eingabeschluss

Dienstag und Mittwoch, 29./30. September 2026

• SVIK-Rating: Jury-Days

Donnerstag, 19. November 2026, 16.30 Uhr

• SVIK-Konferenz: Arbeitstitel: Unternehmenskommunikation und Recht

SVIK-Awards: Donnerstag, 19. November 2026, 18:15 Uhr

• SVIK-Rating 2026: Awardanlass mit anschliessendem Stehbuffet

ComWave: Donnerstag, 10. Dezember 2026, 16:30 – 18:00 Uhr. Online-Konferenz zum Thema: «intern vor extern» in der neuen Medienwelt: Was ist machbar? Welche Bedeutung haben die selbstverantworteten Kommunikationskanäle der Unternehmen, Verwaltungen, Organisationen?

Projektgruppe PIK: Die Gruppe wird entsprechend dem Projektstand einberufen.

DE Oft fehlt uns die Zeit, um unsere Interessensgebiete mit neuer Lektüre «aufzufüllen». Der SVIK unterbreitet Ihnen mit Sachverstand und Fingerspitzengefühl ausgewählte fachliche Publikationen, die Aufmerksamkeit erheischen, aber vielleicht in der Informationsflut oder im Zeitplan verloren gehen. Unser Prinzip: Zeit ist nicht nur Geld, sondern auch Lebensqualität

FR Nous manquons souvent de temps pour « garnir » nos centres d’intérêt avec de nouvelles lectures. L’ASCI a donc décidé de vous signaler à l’avenir, avec expertise et tact, les publications spécialisées qui méritent votre attention, mais qui peuvent parfois se perdre dans le flot d’informations ou dans le planning. Notre principe : le temps, ce n’est pas seulement de l’argent, mais aussi de la qualité de vie.

IT Spesso il tempo a disposizione non basta per approfondire i nostri interessi con nuove letture. Per questo, ASCI ha deciso di segnalarvi pubblicazioni specialistiche che meritano attenzione, ma che rischiano di perdersi nella moltitudine di informazioni e impegni quotidiani. Il nostro principio guida: il tempo non è solo denaro, è anche qualità della vita.

Bemerkung des Textevaluationsteams: Die folgenden Hinweise belegen einen starken Überhang von Artikeln aus der NZZ. Das Team holt aber seine Informationen aus der deutsch-, französisch-, italienisch- und englischsprachigen Tages- und Fachpresse sowie den elektronischen Medien. Warum also nicht mehr aus anderen Quellen? Die Zuverlässigkeit der Informationsbeschaffung sowie die konsistente journalistische Arbeit – vor allem in der Muttersprache der Mehrheit des Teams – veranlassen sie bei der Auswahl der Artikel zu diesem Vorgehen. Gerne nimmt das Team zu diesem Thema die Diskussion auf. Solches Vorgehen ist nämlich nachweislich typisch für Informationen, die auf dem Mediendesk seziert werden. 

Fachartikel aus der Presse

News Service Bund, 24.06.2026: Massnahmen für die höhere Berufsbildung treten am 1. 10. 2026 in Kraft: Die Änderung des Berufsbildungsgesetzes sowie die entsprechenden Anpas-sungen der Berufsbildungsverordnung werden auf den 1. Oktober 2026 in Kraft gesetzt. Dies hat der Bundesrat am 24. Juni 2026 beschlossen. Eingeführt werden namentlich die neuen Titelzusätze «Professional Bachelor» und «Professional Master». Damit wird die höhere Berufsbildung innerhalb der Tertiärstufe klarer positioniert und ihre Bekanntheit erhöht.

20 Minuten, 1.07.2026, Thomas Leu: Wer studieren will, soll zuerst eine Lehre absolvieren müssen – Neu sollen nach Nationalrat Glarner alle vor einem Studium eine Lehre abschliessen. -  Dass akademische Kreise dieser Idee abhold sind, ist in der Schweiz so klar wie das Amen nach dem Gebet. Das sei ein «Vorstoss in ein Zwangsmodell». Sie befürchten aber auch, dass damit eine massive «Umlenkung» der Studentenströme an den Unis vorbei stattfinden würde. Doch diese Idee unvoreingenommen durchzudenken, wäre sinnvoll und entspräche akademischer Redlichkeit.

FAZ, 10.07.2026, Lina von Coburg: Bin ich zu alt fürs Studieren? – Der Anfang des Studiums fühlt sich frei und unbeschwert an, doch irgendwann kehrt Verbindlichkeit ein. Darin steckt Freiheit – nur eben in einer anderen Form. -  Wer vor einer solchen Frage steht, sollte diesen Text lesen.

NZZ, 17.07.26, Rachel de Caro: Der wertvolle Dialog von Mensch zu Mensch– Die Art und Weise, wie wir digital kommunizieren, verändert auch das persönliche Gespräch. Fehlen uns bald die Fertigkeiten, im Meinungsaustausch Visionen zu bilden. -  Die NZZ überrascht seit einiger Zeit: Die Antwort auf diese Frage ist für einen gebildeten Leser so klar, dass man sich fragen muss, warum ein solcher Artikel überhaupt veröffentlicht wird.

BernAktuell, 30.07.2026, S 8, Dr. Silvan Lipp, Leiter Kommunikation, economiesuisse.ch: Kostenfalle Bürokratie: Schweiz muss jetzt handeln – In der Schweiz könnten zahllose Bürokratiekosten eingespart werden, wenn die Behörden ihre Prozesse effizienter ausgestalten würden. - Allein die vielen Kommunikationsstellen müssen auf ein vernünftiges Mass reduziert werden. Es ist nämlich nicht Aufgabe der Verwaltungsstellen, selber die Medienarbeit auszuführen.  Ein gutes Beispiel für einen fragwürdigen Kanal ist der vom SECO über das KMU-Portal easygov neu gestaltete Newsletter. In der neusten Ausgabe befasst er sich mit Konflikten im Unternehmen, einem typischen Fall für die interne Kommunikation. Aber über die aktuellen Tätigkeiten des SECO vernimmt man nichts.

NZZ, 31.07.2026, S. 21, Daniel Imwinkelried, Brüssel: Deepfakes sollen auf einen Blick als solche erkennbar sein-Täuschend echte, aber künstlich erzeugte Videos und Bilder müssen in der EU neu gekennzeichnet werden. Wer mit KI-Instrumenten Deepfakes herstellt oder die Technologie dafür zur Verfügung stellt, muss da in der EU ab dem 2. August gemäss der AI Act transparent machen. Anbieter wie Open AI, Google oder Anthropic sind davon betroffen. Aber auch die Ersteller von Deepfakes sind nun verpflichtet, diese als solche erkenntlich zu machen.

NZZ, 11.08.2026, S. 9, Sebastian Briellmann: Praxis schlägt Theorie – Laut einer Studie des Bildungsforschers Stefan Wolter sind praktische Fähigkeiten auf dem Arbeitsmarkt wichtiger als Allgemeinbildung – Etwas spät, aber immerhin: Der SVIK hat schon zur Zeit von Prof. Thom auf die Problematik des Praxisbezugs hingewiesen. Niemand interessierte sich für die damalige Studie des Fachverbandes.

NZZ, 12.08.2026, S. 22, Thomas Schlittler, Dieter Bachmann: Der Gewerbeverband greift die «Lex On» an: KMU-Vertreter verlangen, dass die Lockerung der Swissness-Regeln rückgängig gemacht wird, und warnen vor einer Schwächung des Werkplatzes. – Was nicht in der Schweiz hergestellt wird, verdient das «swiss made» nicht. Warum, wenn ausländische Ware diese Qualifizierung trägt, soll eine Ausnahme gemacht werden?

Lacoste News Letter, 12.08.2026: Trotz mehrmaliger Abbestellung ist dieser Kleiderlieferant nicht in der Lage, den News Letter zu stoppen. Diese Firma ist aber nicht allein; auch andere halten sich nicht an die Annullierungsmeldung. Werbung hat eben nicht nur ein Überflutungs-problem auf der Strasse. Auch die konventionelle und digitale Individualzustellung ist ein angreifbares Instrument.